終極邊疆BLOG

參加研討會聽大大頭講話有時是有些無聊的，簡報的內容常常都是願景公司策略成功之路世界趨勢減碳環保企業責任創新前瞻等，一個大大頭還好，幾個大大頭就會讓人有點倦了。

這時候，來個熟悉跟生活貼身相關的字眼就是讓精神為之一振的好藥了：

Google Yahoo Youtube Skype 這個大家熟知拿來扯沒什麼了不起，我看到 twitter 而且還放在 Web 3.0 才是佩服。

而且你們不覺得他的「How can I do?」到「Who am I ?」，還有 「Computing」 到「 Identification」放得很好嗎?

讓我們替這位不算IT產業的大大頭拍拍手，雖然他的英語很台

這又是一篇工程師性格發作的文章。

一兩個月前，我的 BenQ DW1640 開始出現退片不良的現象，按了退片鍵之後，常常聽到馬達空轉的聲音，但是托盤卻不動如山，導致有時得按好幾次退片鍵才會退得出來。這個現象看討論區主要是由於托盤的傳動皮帶老化，摩擦力不夠，才沒辦法帶出托盤。反正我這台機子也過保固了，於是找了個黃道吉日，我依照這篇《BenQ DW1655のトレー動作不良を自力で修復する》上所提到的作法，把機子拆開來好好研究了一下：

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前天晚上我一時興起，想來 hack FON La Fonera，看能不能讓她的功能和用途再多一點。

做了功課之後，發現除了 DD-WRT 之外，另一個看起來很方便的解決方案是 FreeWLAN Addons，於是，我照著文件中所教的方式，先把我的 Fon downgrade 到 0.7.1r1，拔掉網路線，用 HTML script 關掉 firmware autoupdate，再接回網路，下載並安裝 Addons 的程式碼到 Fon 上面去。

再次重開機後，果然多了一堆功能可以玩，於是，我開始玩耍起新的功能….一切是那麼的美好，直到我啟用了 bridge 功能…..從此，我的 Fon 再也連不進去，不管是從無線網路端還是從LAN端。

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今天剛參加完畢業典禮，從校長手中接過空白的畢業證書夾，然後下台時交給工作人員，免得下一位畢業生雙手空空地在台上發呆

今年是學校第一次在室內舉行畢業典禮，雖然典禮進行到移帽穗時有點混亂，因為封包們沒有先 3-way handshaking 而導致傳錯封包 (呃…對不起，我笑話冷掉了)。但是大體來說還是能夠想像學校在規劃這場典禮時的用心，我相信，如果明年繼續這樣辦下去的話，應該會愈辦愈好吧。(不過還是要想辦法正確地把封包編號啦，上台時冒名頂替某個不知名的畢業生被他們院長移穗，下台後看到台上跟我「同名」的人正跟校長握手，感覺有些怪異。(有的家長還會訝異怎麼兒子變成正妹了….XD)

至於照片嘛，雖然我拍了不少照片，不過回來一看都覺得傳統畢業味蠻重的，可是又沒有什麼特色，於是我決定放上下面這張照片，算是對這段歲月的告別吧 (我還特地加了高光柔化，象徵那輝煌的歲月)。內行的就看門道，外行的就看熱鬧吧。

ps. 當我走出會場，被詢問「你應該很感動吧?!」、「終於畢業了! 有沒有什麼感想?!」、「總算畢業了! 會不會覺得很想哭? 」的時候，我心裡反而沒有什麼感覺…..怪。

從學校那邊領到了租借的畢業服(才穿個幾天拍幾張相片就要800大洋)，對於顏色感到十分好奇。事實上，是害怕保管組的阿姨拿了錯誤的顏色給我…..所以上網查了一下，然後…愈查愈迷糊。

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幾片詩特莉餅干，
幾杯星巴克的 coffee latte，
幾瓶富維克的礦泉水，
幾顆小番茄和葡萄，
幾個小盤子，
幾份講義，
幾支黑色原子筆，
一支 LED Pointer，
一台 IBM X60 筆記型電腦，
一台投影機，
幾個 power point 檔案跟近百張投影片，
一顆有點沙啞隱隱作痛的喉嚨，
半個下午。

拿到審定書上的簽名時，好像有種離開某個時代的錯覺…..

唉，一圖勝千言。

cited from Piled Higher and Deeper

前言：這一系列的文章，是為了紀錄一下我在試著用Word 排版藝術裡頭提到的方式來作業時，所碰到的血與淚 XD

隱藏章序號的另一種方式
在 Word 排版藝術 p. 168，侯捷為了在章名上隱藏章序號，只好手動放一個白色方框把數字遮住。我的作法是在樣式->標題1->格式->編號方式->自訂->字型 裡把字型顏色設為背景色(白色)，這樣就可以了。這樣在大綱列表仍然可以看到編號。

章序號、大節、小節與標題1、標題2、標題3 連動
侯捷在 5.11 (p.162 – p.172) 詳述了他的做法，不過因為夾雜著某些他嘗苦果的經驗，有點雜亂。要一次直接搞定的話，我使用了下列的步驟：

1. 選樣式->標題 1，參照 p.165 設定層次1連結到標題1、層次2連結到標題2、層次3連結到標題3。
2. 選樣式->標題 2，參照 p.165 設定層次1連結到標題1、層次2連結到標題2、層次3連結到標題3。
3. 選樣式->標題 3，參照 p.165 設定層次1連結到標題1、層次2連結到標題2、層次3連結到標題3。

我一開始只有設定個別的層次連結(標題 1 時設層次1連結到標題1)，不過不work，後來全部走過一次，就正常了。

這會是我接下來這兩個多月的生活型態：

(Image from Piled Higher and Deeper)

看到 蔚藍手札: 學術期刊的遊戲規則 裡面所提到學術文章的作者排名「慣例」：

而文章的作者排名，是個複雜的問題。通常，這個研究的主要執行和構思者，會是第一作者，因為他/她的貢獻最大。而當今的科學研究，講求團隊合作。一個研究可能是幾個實驗室合作的成果，不同的實驗由不同對該實驗有專長的人來做。這些只負責做某一個小實驗的人，通常會被納入作者群當中。依貢獻多寡，來決定排名。而實驗室負責人（也就是我所謂的老闆），通常是該計畫的最早構思者，也是提供研究經費和空間的人，就會變成所謂的通訊作者（Corresponding Author），會被放在最後。科學界評斷一篇研究的貢獻，第一作者和通訊作者是並重的。那是一篇文章最重要的兩個位置。除了這兩個位置外，有時決定其他作者誰該放在第幾位，或根本該不該放，常有爭議。甚至，誰該是第一作者也要吵一吵才能決定。每個期刊和每個學校，通常有他們自定的規章。更多時候，還依老闆的行事風格來決定。

掛名怎麼掛，誰可以掛，誰不應該掛，誰該掛前面，本來就不是一件簡單的事。在實驗室裡，不同的領域、不同的老闆，都會有不同的內規；出了實驗室，期刊那邊也有他們自己的遊戲規則。如果牽涉到老師跟學生，那就要再複雜一些些。我偶爾會在研究生討論板上面看到有人抱怨為什麼他不是掛第一個，或是為什麼老闆沒做什麼事，卻掛第二個(甚至是掛第一個)。每次當看到這些文章，我多少會慶幸自己不是身處那樣子的環境裡。

第一作者該如何決定?

一篇要投稿期刊的文章，從構想的發起、整個實驗的規畫、實驗的進行、數據的量測與萃取、實驗結果的討論與分析、到撰寫文章，如果都是由同一個人主導進行，甚至全部親自完成，那麼我想第一作者是誰應該沒有什麼疑問。比較麻煩的，在於萬一上述的步驟是由不同人完成的，怎麼辦?

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