周錫瑋和羅文嘉的幼教政策

璇言璇語上看到周錫瑋的幼教相關政見:

1.開辦幼教公辦民營,縮短公私立幼稚園的幼兒教育費用差異。
2.加強師資評鑑,讓我們的孩童能接受優良教師的指導。
3.完善的師資培育體系,提升幼教師的能力。
4.補助低收入戶孩童,讓孩童都有機會接受幼兒教育。
5.加強幼兒交通車安全防護,教導小朋友在緊急時按鈴呼救。

的確蠻不用功的。

不過 Eric 給了個迴響:

也許明天,羅文嘉的文宣也會寄到妳家,到時候再看看他的幼教相關政見吧

於是我好奇地跑去周錫瑋跟羅文嘉的網站看了一下幼教相關政見:

這個是放在 周錫瑋的競選網站上的,比前面的口號完整一些:

一、 幼教BOT:採公辦民營的BOT方式,由政府出面做規劃,找有信用的業者來辦理相關業務,並採取透明、公開招標的過程,將幼兒教育輔以市場機制,透過淘汰的方式,自然排除不合格的幼稚園或托兒所,使整體幼教更加健全。

二、 師資評鑑計劃:加強私立園所教師的評鑑強度,讓私立幼教教師與公立教師一體適用公立教師的評鑑方式,讓我們的孩童能接受合格教師的指導。

三、 完善的師資培育體系:提升整體幼稚園教師的教育訓練課程,持續接受幼兒教育的相關課程,增進幼教教師的專業與授課能力。

四、 低收入戶孩童補助:幼兒教育費用甚鉅,為保障低收入戶孩童之受教權,擬定一套合理的低收入戶孩童學費補助措施,讓孩子們上學不再成為家裡沉重的負擔。

五、 幼兒安全防護:加強幼兒交通車的安全措施,設置兒童安全鈴,以降低人為疏失所造成的意外危險發生,並嚴格加強幼兒交通車的合格登記與定期回廠維修,維護幼兒的安全。

第一點:就我個人所知,公辦民營已經是既定的政策,各個縣市都在推(哀嚎? XD),至於公辦民營 BOT 嘛…加這BOT三個字,擬這個文案的人要不要先看看 高鐵釋疑 這篇文章裡所提到的 BOT,看看這「幼稚園公辦民營」要怎麼轉移(Transfer)。

第二點,我不太清楚現行有什麼「公立教師的評鑑方式」,或者我應該說,我不曉得現行的法規裡,公立教師有什麼跟私立教師的評鑑方式有什麼特別不一樣的。

第三點,這的確是牛肉,不過是一直在喊的口號,有做的有做,沒做的還是沒做。

第四點,補助這件事,不是早就有了? 而且不止低收入戶,現在不是還有幼兒券?

第五點,安全鈴的設置的確不在現在法規當中,至於交通車的安全查核,一樣是有做的就有在做,沒做的還是沒做。可能是台北縣以前沒做吧。

這牛肉看起來沒什麼新鮮感,還真是沒什麼好吃的。

不過再看看羅文嘉的白皮書,牛肉更是少得可憐:

p.11 我們要推動公幼全面延長托育時間,並創設中價位的新制幼兒園,讓年輕夫妻減輕生活壓力!

p.15 加強學齡前兒童托育照顧-全面延長公立幼稚園托育時間至晚間6時
,使家長工作無後顧之憂;另並利用國小空餘教室,以委託公辦民營的方式開設中價位幼兒園,以減輕家長托育負担。

PS. 頁數為 PDF 檔頁數。

只提到短短兩小段。兩個重點「公幼全面延長托育時間」跟「創設中價位的新制幼兒園」。看起來至少好像還算是沒吃過的牛肉,再來看看牛肉的品質:

第一點,公幼全面延長托育時間:晚上六點? 這應該完全不討幼教老師們的歡心 :-p 。就家長而言,雖然乍看之下蠻吸引人的(最好的方案是小孩想在身邊的時候,就回到家長身邊,要工作/嫌吵時,就消失在視線之外),可能不少人還是會想要照以前的時間下課,然後叫安親班開車來載去學才藝吧 XD (不然就是今天要學才藝,就叫安親班開車載走,今天不學才藝,就待到六點….唉)

第二點,「創設中價位的新制幼兒園」,也是公辦民營,雖然沒有 BOT 這個笑話,不過還是一樣老牛肉,已經是既定的政策。

這兩位台北縣長的候選人,在幼教的政見上可能要多少加一下油….好像也沒有人提到幼托整合的相關政見或議題,未來幼托整合之後,地方政府應該要有相關的配套措施和準備才是。不過,離投票還剩三天,應該是來不及了 XD

在〈周錫瑋和羅文嘉的幼教政策〉中有 2 則留言

  1. 雖然幼教體系我不熟悉
    對於幼教所需的軟硬體環境我接觸的也不多
    但就公共政策方面來論
    二位候選人端出的牛肉似乎不怎麼可口=_=

    而單就周,羅二人的政見看來
    周姓候選人雖然洋洋灑灑看似非常之多
    但是真正應實行而未訂定的部分實在寥寥可數
    而羅姓候選人雖然只有沾醬油似的二點
    但是好像有些影子

    不過就版主所評 順了姑意逆了嫂意
    實在很難有兩全其美的方法

    不過
    小弟卻有不一樣的看法(雖然尚未為人父,甚至未為人夫)
    把學齡前教育的範圍納入社區學習的一部份
    同時夫妻結婚時必須強制修幼兒教育的課程
    一方面作到社區一家親的理想目標
    二方面可以真正發會家庭教育的輔助功能
    三方面可以讓家長兼顧個人工作的規劃
    四方面可讓少數的優生下一代從小體驗早期大家庭小孩眾多的倫理觀念

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