[3M] 規律

上個月，我們忙著解讀著她「哭」的語言。

然後，她的語言更多樣化了，知道哭不是唯一的武器，嗯嗯地撒嬌、嗚嗚地裝可憐、嘻嘻地微笑、喔喔地學大人，搭配愈來愈多的表情，她開始知道如何跟我們作「更有效的溝通」。只是，這更有效的溝通，也意味著我們一些「騙小孩的招數」會被輕易地識破。

舉例來說，當她不想喝奶瓶裝的奶時，如果你拿著奶瓶出現在她的視線裡，她的警戒心就一口氣升了上來。把奶瓶靠近她的嘴巴，頭立刻撇開或是後仰並發出抗議的聲音。要是你還不放棄想朝她的嘴裡進攻，她就會立刻哇哇哇起來 — 直到你把奶瓶移開，一切又恢復正常。

不過，這並不代表她不喜歡嘴巴有東西。相反的，她非常喜歡用她的嘴巴和舌頭去探索這個世界。從嘴邊的紗布巾開始，到脖子上的圍兜兜 (會用手捧起來舔)；自己的拳頭當然不夠，手套和袖子也得嘗嘗才行。還好現在她還不會翻身，不然連床單的味道她恐怕也迫不及待地想試試。

喝奶的量並沒有持續增多，這點讓人有些擔心。睡的時間變少了，醒來的時間變多了，這意味著需要大人更多的注意和陪伴 — 好家在，偶爾她會開始享受一個人，當大人不在視線裡的時候，她會試著自己去探索外界的事物。雖然她能觸及的事物有限，但是多多少少能吸引她一些些的注意力 — 只是不超過十五分鐘 — 過了，她還是希望有著黑色眼珠的巨人會過來抱抱她，跟她說說話。

超級嬰兒通裡面所提到的 E,A,S,Y (Eat, Activity, Sleep, and Yourself) 循環，漸漸變成了日復一日的規律。早上五六點醒來喝點母奶之後，就先回去睡個回籠覺；十點的時候，如果她先醒來了，就會自己在小床裡玩耍著，等待窗簾被拉開，陽光透了進來的那一刻，她會開心地呵呵地笑著 (所以大部份她開懷的照片都是指導教授在早上拍的。)，迎接正式的早餐。早餐完，是活動和運動時間，也許是體育課，也許是音樂課，也許是國台英三語混和教學課，也許是按摩課，一直到十一點多才又回床去休息一下，順便給媽媽一些些休息的時間。下午兩點，吃午餐的時間到了，吃完，繼續和媽媽玩耍著，然後才是去睡個午覺。晚上六點，起來吃個晚餐，看看下班後的爸比，手舞足蹈著，不過笑容已經不像白天那麼多，吃飽後休息個一個小時，就是洗澡時間，洗完澡八點多，餓的話再喝點奶充充饑，等待夜裡十點多的宵夜和最後一餐。

這樣一天的規律循環，我和指導教授都很珍惜。

只是接下來的日子，小幸福白天要交給保母，她是不是還保持著這麼多的學習剌激，生活作息的規律形態能不能適應，全部都是未知數。但我想就跟小朋友強大的學習和適應能力一樣，她會適應的。

希望如此。

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