[1Y11M] Trouble Two 前夕的甜蜜日記

嘿!! 一年又十一個月了!!

再一個月,小幸福就要滿兩歲了。

聽說,兩歲的孩子,又稱 Trouble Two、麻煩的兩歲。

我在想,會嗎?

情人

一年前比起來,她的生活作息更規律了,也已經可以自己表達自己的想法和意見了。

現在的她,早上起床跟我們說完早安、穿著打扮完畢、道聲再見去保母家,回來說「爸爸我回來了~~」、放音樂、看故事書、跟爸爸一起去倒垃圾跟警衛伯伯問好、玩一下下、回來喝杯媽媽現打的果汁、說說故事玩玩旋轉木馬 / 坐船 / 無尾熊 等,睡覺時間到了自己爬到床上躺好喝奶奶、喝完大罐的奶奶再喝幾口小罐的水、喝完水出來自己刷牙,刷完牙媽媽檢查牙齒、檢查完再自己漱口、然後跑到書房跟爸爸道聲晚安,走之前還會把門拉上然後進房間躺好,聽著睡前故事然後睡著。

啊,真是規律又完美的作息表啊!!

但生活作息規律了,不代表「為人處事」也跟著規律。

小朋友會聽、會說、會思考、也會有自己的意見。

第一個被濫用的詞,是「可是」:

可是我要聽這本故事書」『那叫媽媽講好不好?』「可是我要爸爸講~~~」 (還指定要男聲就對了)

可是我要下去看月亮」『月亮在窗邊看就好了』「可是一樓月亮比較圓~~~」 (一樓又不是外國….)

可是我要氣球~~」『這氣球是老闆的。』「可是我要跟老闆講我要氣球~~~」 (最後手上還真的拿了一顆老闆給的氣球回來)

我要自己蓋被子
我要自己蓋被子 (喂,這裡是書房,你身上的是抱枕耶。)

再來是開始將其自主意識套用在他人身上,就像之前我被趕鴨子洗澡的經驗

最近,則是占有慾的大爆炸,

看電視時,指導教授靠在我的身上,小幸福見狀,也爬上沙發擠了過來~~
指導教授:「這是我的老公。」
小幸福:「這是我的爸爸~~」

如果搭配指導教授的激將法,則藥效更強:

指導教授:「小幸福~ 換尿布好不好??」
小幸福:「不要」
指導教授:「可是你這樣臭臭的….」
小幸福:「我不要我不要」 (耍性子)
指導教授:「那我先幫拉拉熊換尿布囉,換完拉拉熊就變成香香的~~」
小幸福 (衝過來):「我先換!!!」
(換完後) 小幸福跑來書房:「爸爸我香香的~~~」

但是特效藥就跟抗生素一樣,偶一為之可也,常用者萬一被博格人適應了,恐怕後患無窮。
所以最近指導教授常對我說:「換你出動了,去管管/制止小幸福吧!!」

我又不是糾察隊!!

最後附上PL 自我感覺良好版:
我:「小幸福~ 換尿布好不好??」
小幸福:「不要」
我:「為什麼不要呢??」
小幸福:「因為……..因為………」 (半當機狀態)
我:「你這樣子臭臭的耶,爸爸比較喜歡香香的小幸福~~ 我們來去房間,妳自己躺好,看要大象還是熊熊的尿布~~」
小幸福 :「我要大象的不要熊熊的~~ 我要自己開門~~」 (還自己加碼是吧)
我:「好~~」
(換完後) 小幸福笑著:「爸爸我香香的~~~ 可以出去玩了~~~」

咦? 誰說可以出去玩的??????

來一起約會野餐吧
誰能抗拒這樣的野餐約會邀約呢?

 

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