對很多家長來說，孩子的第一次走路、第一聲爸爸、第一天上學都是非常讓人難忘的。
雖然當事人小幸福不見得記得這一天，不過這本來就是給家長記得的，不是嗎?
兩歲三個月不到的小幸福，自己莫名奇妙地當了一天的插班生兼神秘轉學生 (下週一小朋友們就會發現這位轉學生又轉走了)
一大早就到教室的她，看到那麼多玩具，很開心地玩了起來。但是本來想一個人獨享娃娃家的她，在原來的學生進駐後就自己識趣地遷徙到邊境的角落，不過那些有愛心的大姐姐們一直很熱心地上菜過來，還邀請她加入當今日誰來晚餐的佳賓，可以坐 VIP 座唷。
時間到了，老師進來了，開始今天的活動。本來我跟小幸福只需要在這空間裡自己找個小小的角落靜靜地度過，不要打擾到班級的秩序就好了。但當我試著把小幸福丟到班級活動當中，效果竟然出乎我意料之外的好。
沒有上過任何一天課的她，竟然會遵循著老師跟小班長的指令和節奏；老師帶動唱，她跟上了；小朋友們集合，她在隊伍的尾端乖乖地坐著，跟著這群大她一到三歲的小朋友們朗頌著三字經；到操場去玩，兩個兩個一組比賽跑步，她跑在最後頭，跑了一小段腳步慢了下來，跟我說她腳好酸跑不動，但是臉上的表情好開心好開心；溜滑梯時，小姐姐帶著她溜滑梯，小哥哥在旁邊學猩猩吊槓爬高高地大喊「妳看妳看!!」；回程的路上，她莫名奇妙地變成了排頭，小朋友們排成一長條，順著跑道上的白線一路走回教室。
我的角色，大概就是她偶爾回頭想找找爸爸在哪裡時，適時地給她個微笑吧。
經過了這一天，雖然只是體驗式的一天，但是我想，我應該不用像許多爸爸媽媽一樣，擔心三歲之後，她正式「第一天上學」的那一天了。
下週一小朋友們上課的時候，不曉得會不會有人問「老師~~ 上個禮拜那個妹妹怎麼不見了?」
