[1Y11M] Trouble Two 前夕的甜蜜日記

嘿!! 一年又十一個月了!!

再一個月，小幸福就要滿兩歲了。

聽說，兩歲的孩子，又稱 Trouble Two、麻煩的兩歲。

我在想，會嗎?

跟一年前比起來，她的生活作息更規律了，也已經可以自己表達自己的想法和意見了。

現在的她，早上起床跟我們說完早安、穿著打扮完畢、道聲再見去保母家，回來說「爸爸我回來了~~」、放音樂、看故事書、跟爸爸一起去倒垃圾跟警衛伯伯問好、玩一下下、回來喝杯媽媽現打的果汁、說說故事玩玩旋轉木馬 / 坐船 / 無尾熊 等，睡覺時間到了自己爬到床上躺好喝奶奶、喝完大罐的奶奶再喝幾口小罐的水、喝完水出來自己刷牙，刷完牙媽媽檢查牙齒、檢查完再自己漱口、然後跑到書房跟爸爸道聲晚安，走之前還會把門拉上然後進房間躺好，聽著睡前故事然後睡著。

啊，真是規律又完美的作息表啊!!

但生活作息規律了，不代表「為人處事」也跟著規律。

小朋友會聽、會說、會思考、也會有自己的意見。

第一個被濫用的詞，是「可是」：

「可是我要聽這本故事書」『那叫媽媽講好不好?』「可是我要爸爸講~~~」 (還指定要男聲就對了)

「可是我要下去看月亮」『月亮在窗邊看就好了』「可是一樓月亮比較圓~~~」 (一樓又不是外國….)

「可是我要氣球~~」『這氣球是老闆的。』「可是我要跟老闆講我要氣球~~~」 (最後手上還真的拿了一顆老闆給的氣球回來)

再來是開始將其自主意識套用在他人身上，就像之前我被趕鴨子洗澡的經驗。

最近，則是占有慾的大爆炸，

看電視時，指導教授靠在我的身上，小幸福見狀，也爬上沙發擠了過來~~
指導教授：「這是我的老公。」
小幸福：「這是我的爸爸~~」

如果搭配指導教授的激將法，則藥效更強：

指導教授：「小幸福~ 換尿布好不好??」
小幸福：「不要」
指導教授：「可是你這樣臭臭的….」
小幸福：「我不要我不要」 (耍性子)
指導教授：「那我先幫拉拉熊換尿布囉，換完拉拉熊就變成香香的~~」
小幸福 (衝過來)：「我先換!!!」
(換完後) 小幸福跑來書房：「爸爸我香香的~~~」

但是特效藥就跟抗生素一樣，偶一為之可也，常用者萬一被博格人適應了，恐怕後患無窮。
所以最近指導教授常對我說：「換你出動了，去管管/制止小幸福吧!!」

我又不是糾察隊!!

最後附上PL 自我感覺良好版：
我：「小幸福~ 換尿布好不好??」
小幸福：「不要」
我：「為什麼不要呢??」
小幸福：「因為……..因為………」 (半當機狀態)
我：「你這樣子臭臭的耶，爸爸比較喜歡香香的小幸福~~ 我們來去房間，妳自己躺好，看要大象還是熊熊的尿布~~」
小幸福 ：「我要大象的不要熊熊的~~ 我要自己開門~~」 (還自己加碼是吧)
我：「好~~」
(換完後) 小幸福笑著：「爸爸我香香的~~~ 可以出去玩了~~~」

咦? 誰說可以出去玩的??????

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